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O PCP defendeu também o fim do pagamento de matrículas, taxas e emolumentos.

Tanto BE como PCP defenderam a progressão nas carreiras dos professores, enquanto o secretário de Estado da Educação respondeu com as medidas já aplicadas na Educação.

A Fundação José de Almeida Eusébio, entidade titular do colégio, irá ficar ligada ao Grupo Project To Be e manter a sua atividade no colégio.

Os novos mecanismos de aceleração de progressão na carreira, aprovados este ano, garantiram, para já, a passagem aos 5.º e 7.º escalões de 4.500 professores, que ficaram isentos de vaga, anunciou hoje o ministro da Educação.

O atual ministro da Educação foi eleito para presidir ao Comité de Políticas Educativas da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, função nunca antes desempenhada por um português. Mandato tem início a 1 de janeiro de 2024.

O Sindicato de Todos os Profissionais de Educação (STOP) decidiu manter a greve, de docentes e não docentes, que começa na segunda-feira e se estende até 29 de novembro, disse hoje à Lusa o dirigente André Pestana.

Ministro da Educação, João Costa, revelou esta sexta-feira, 10 de novembro, no âmbito da apreciação em especialidade da proposta do Orçamento do Estado para 2024, que a segurança é uma preocupação e que está prevista a contratação de mais de meio milhar de vigilantes visando reforçá-la.

Lotta Edholm, ministra da escola sueca, sublinha que as escolas gratuitas do país estão a começar a baixar os padrões de educação do país, enquanto inflacionam as notas dos alunos.

A manifestação dos docentes do dia 13 de novembro foi cancelada pelas organizações sindicais, depois de terem conhecimento que o ministro da Educação antecipou a data da sua ida à comissão parlamentar, para debater o OE2024 na especialidade, no que diz respeito à área da educação.

Segundo os nove sindicatos da convergência, o primeiro-ministro demitiu-se, mas a Assembleia da República mantém-se em funções e o calendário de aprovação do OE 2024 não foi suspenso, pelo que vão expressar o seu desagrado ao ministro, João Costa.

"A escolha do tema da educação prende-se com o facto de ser um tópico de grande relevância para o desenvolvimento da sociedade. É decididamente o melhor elevador social", aponta Duarte Fonseca, diretor de marca e comunicação corporativa da Sonae, sobre Innovators Forum.

"Precisamos de um modelo educacional que não só desenvolva as competências técnicas dos jovens, mas também a sua criatividade", defende Pedro Santa Clara, fundador da Escola 42, ao Jornal Económico no âmbito do Innovators Forum da Sonae.

Com esta reunião, a FNE pretende reforçar a sua preocupação com as "condições de trabalho destes profissionais, que se encontram em mobilidade e a contrato em agrupamentos de escola de todo o país", revela a FNE.

O Orçamento é feito de opções, pelo que o destino do excedente orçamental não é uma questão menor.

A rede de Escolas de Hotelaria e Turismo vai receber 30 milhões até 2026, dos quais 20 milhões do PRR. A maior parte do dinheiro destina-se à sustentabilidade, mas também há verbas, por exemplo, para criar uma Academia de Chocolate em Óbidos, entre muitas outras iniciativas.

Luis Vaz, de 51 anos, e Cláudia Torcato, de 48 anos, são os dois novos partners da Stanton Chase Portugal. Têm histórico em funções de desenvolvimento de negócio e direção em grandes empresas e multinacionais.

Um IRS mais simplificado, a introdução de um registo de saúde universal, a introdução dos contratos de associação que permite liberdade de escolhas às famílias na Educação, são algumas das medidas que os liberais vão submeter como propostas de alteração.

Pedro Santa Clara revela ao JE que quer abrir em 2024 um centro de tecnologias criativas TUMO em Lisboa e que a Merlin Properties, um dos mecenas, oferece o cinema Monumental, fechado há cinco anos, para instalação da escola. Porém a última palavra cabe ao ministro da Cultura, que terá de autorizar a desafetação do espaço com estatuto de sala de espetáculos.

Vanda Martins, administradora com o pelouro da Inovação Social, diz ao JE, que a Fundação EDP está a reforçar a sua intervenção na área da Educação, de forma a desenvolver junto dos jovens, ferramentas para pensar o futuro nos temas da sustentabilidade e da transição energética justa.

A diversidade de género não é só uma questão de justiça social, mas também de promoção  de crescimento económico e inovação.