Autor: Isabel Moço, Professora da Universidade Europeia

Para além da inovação curricular, a inovação no ensino passa por modelos centrados no aluno, mais híbridos, onde o digital ganha espaço, e mais experienciais.

Como em muitas coisas na vida, por vezes mudar implica desaprender e reaprender, e ninguém nasce ensinado.