Decisão de priorizar alunos carenciados no acesso ao Ensino Superior é “positiva”, diz EDULOG
Estudo de avaliação da medida da então ministra Elvira Fortunato conclui que, sem o contingente prioritário, "41% dos estudantes com escalão A" da Ação Social que ativaram o apoio não teriam ingressado no Ensino Superior, na opção em que foram colocados. EDULOG, think tank para a Educação da Fundação Belmiro de Azevedo, considera necessário aperfeiçoar a medida para que mais estudantes beneficiem dela.
